Objetivos de Educadores Curso 2006-2007

Para que todos lo tengamos presente, voy a recoger los objetivos que nos hemos marcado para el próximo curso.
No copiaré los medios, para que queden muy claritos los objetivos. (Los medios los tenemos todos).

OBJETIVOS PRIORITARIOS: INICIACIÓN Y NIÑOS.

TAREA DE ORGANIZACIÓN, COORDINACIÓN Y REPRESENTACIÓN:
- Hacer el seguimiento y revisar la tarea de organización en la zona.
- Garantizar el seguimiento del trabajo previo para la asamblea general.
- Asegurar nuestra presencia eclesial a nivel parroquial y diocesano.

TAREA DE NIÑOS Y NIÑAS:
- Asegurar que se programe esta tarea en los equipos.
- Fomentar que los educadores tengan grupo de niños.
- Potenciar la representación y organización de los niños y niñas.

TAREA DE ANIMACIÓN EN LA FE:
- Asegurar la militancia cristiana de los educadores y los niños.

TAREA DE INICIACIÓN.
- Planificar, hacer el seguimiento y revisar la tarea de iniciación a todos los niveles.
- Impulsar la iniciación en la diócesis de Canarias, mantener la iniciación en la diócesis de Tenerife y acompañar los procesos de los nuevos iniciandos en ella.

TAREA DE FORMACIÓN
- Potenciar la formación a todos los niveles.

TAREA DE DIFUSIÓN
- Comunicar a la sociedad y a la Iglesia todo aquello que somos, pensamos, vivimos y hacemos.

TAREA DE ECONOMíA
- Orientar en sus funciones a los educadores responsables de esta tarea en sus equipos.
- Que todos los educadores vivan el compartir económico del movimiento.
- Buscar y tramitar subvenciones.

El calendario para el curso que viene quedaría
(pincha en la tabla para verla ampliada):



Donde las fechas en beis son días de fiesta y las azules son citas donde debemos estar todos, el resto ya sabe cada uno cuándo va.
¡Ánimo y buen curso!

Asamblea de Educadores

(NOTA: entrada publicada con retraso debido a las vacaciones)

Los días 14, 15 y 16 de julio celebramos la asamblea de zona de Canarias de educadoras y educadores del Mvto. JUNIOR en Santa Cruz de Tenerife. En ella se trataron temas como la revisión de los equipos, grupos de niños y tareas mediante una dinámica cuyo tema era las culturas del mundo. Así, los miembros de cada tarea debían disfrazarse de la población que les hubiera tocado y presentar la revisión y programación de cada tarea vinculándolas con algún aspecto de esa población.
De este modo tuvimos hindúes que nos explicaron la economía, pigmeos que nos contaron todo acerca de la tarea de niños, japonesas que nos contaron la organización, etc.










Además de revisar todo lo que hicimos el curso anterior y para programar el próximo, las embajadoras de la ONU nos dieron información del nivel general. Por supuesto, el fin de semana no fue sólo de trabajo, también tuvimos momentos de oración y celebración de la fe, así como momentos de fiesta y convivencia, donde trajimos bailes y gastronomía de las distintas poblaciones.